В рамках создания универсальной безбарьерной среды для инклюзивного образования детей инвалидов в школе оборудован кабинет логопеда в котором имеются:

Аппаратно-программный комплекс для детей с нарушениями: ОДА (включая ДЦП), слуха и зрения.
Оборудование для сенсорной комнаты в составе:
1.1. Лингво-стим приставка свето-звуковая – 5 шт.
1.2. Пуфик-кресло с гранулами – 5 шт. Размеры 140х100х70 см.
2. Оборудование звукоусиливающее для развития речи. Сурдологокоррекционный кабинет образовательного учреждения «УНИТОН»: Тренажер речевой комплексный «УНИТОН-ТК (ИНТОН-М);
- Логопедический тренажёр «Дельфа-142.1», версия 1.3;
- Звуковой плакат для обучения алфавитному фонологическому чтению;
- Устройство для записи и воспроизведения звука «Попугай говорящий»;
- Комплект компьютерных программ для развития речевого слуха и навыков произношения 8 CD

В школе функционирует кабинет психолога.

1	Положение об организации индивидуального обучения больных детей на дому ДИРЕКТОР Плеханова Лариса Викторовна Подписано: 2022-09-01 Квалифицированная (подпись): 1B9C1F60052ADDFB44CD1F8ACAD76B0EF Положение об инклюзивном обучении обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ДИРЕКТОР Плеханова Лариса Викторовна Подписано: 2020-12-10 Квалифицированная (подпись): 1B9C1F60052ADDFB44CD1F8ACAD76B0EF
2	Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования с задержкой психического развития Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования с нарушениями опорно-двигательного аппарата Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования с задержкой психического развития Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования с нарушениями опорно-двигательного аппарата Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся Адаптированная основная общеобразовательная программа среднего общего образования с расстройствами аутистического спектра Адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с умственной осталостью (интеллектуальными нарушениями) Адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с умственной осталостью (интеллектуальными нарушениями) Вариант 2 Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования глухих обучающихся Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабовидящих обучающихся Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования слепых обучающихся
3	Положение о ППк МБОУ СОШ №12 ДИРЕКТОР Плеханова Лариса Викторовна Подписано: 2024-09-02 Квалифицированная (подпись): 1B9C1F60052ADDFB44CD1F8ACAD76B0EFПриказ об утверждении плана работы ППк МБОУ СОШ №12 на 2024-2025 учебный год и План работы психолого-педагогического консилиума (ППк) МБОУ СОШ №12 на 2024-2025 учебный год
4	МР по организации УП для детей с ОВЗ
5	Пособия для работы с обучающимися с РАС: Эффективные практики по оказанию помощи детям с РАС Сборник игр и упражнений, направленный накоррекцию аутичного поведения детей младшего школьного возраста Реализация вариативных моделей индивидуальных образовательных маршрутов детей с рас МР_Реализация вариативных моделей ИОМ детей с РАС по оказанию им комплексной помощи Модель обучения детей с РАС в общеобразовательной школе Адаптация учебных материалов для обучающихся с РАС Карточки PECS

• Методические рекомендации по проведению в организациях отдыха детей и их оздоровления инклюзивных смен для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инфалидов
• Методические рекомендации по организации и проведению педагогического совета, семинара для педагогов образовательных учреждений по организации инклюзивного образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья.
• Методические рекомендации по разработке адаптированных программ
• Постановление Администрации города Батайска № 1446 от 20.08.2019 года " Об утверждении Положения о выплате денежной компенсации стоимости питания детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях города Батайска, получающих образование на дому".
• Информация о реализуемых программах по адаптивной физической культуре и спорту для детей и молодежи с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области информирует об открытии консультационного пункта «Семейная приемная ВОРДИ» на базе Регионального отделения Всероссийской организации родителей детей-инвалидов и инвалидов старше 18 лет с ментальными и иными нарушениями, нуждающихся в представительстве своих интересов, Ростовской области (далее - РО ВОРДИ Ростовской области).

Задачами работы консультационного пункта организация и проведение специалистами социальной службы сопровождения семей ВОРДИ информационно-консультационной работы и сопровождения семей целевой группы, организация и предоставление бесплатной юридической помощи родителям (законным представителям).

Руководитель консультационного пункта «Семейная приемная ВОРДИ» - Козуб Анна Сергеевна. Обратиться в «Семейную приемную ВОРДИ» Ростовской области можно заполнив форму на сайте https://help.vordi.org/, а также по телефонам: 88002504243, 89185896148, 89001304999

Всероссийский центр для слепых обучающихся, проявивших выдающиеся академические способности